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聚焦专业成长,共享学习收获——记私服私服分享学习教研活动

作者: 来源: 录入者:私服私服 发布时间:2019年07月03日 点击数:

随着课程游戏化的不断深入,教师在课程中的作用日益凸显,教师的教育理念、专业意识、专业能力直接影响私服课程的质量。私服私服如火如荼地开展了丰富的课程生成活动,也为教师提供了更多外出学习的机会,为了发挥学习的辐射带动作用,71日上午,全体教师参加了课程分享学习教研活动。

鲍丽云园长从环境创设体现育人功能、师资团队体现专业素养、园本课程体现教育内涵、卓越管理体现冒险岛品质这四个方面总结了赴深圳私服学习的收获。随后分享了之前参观园区各个私服时拍摄的亮点照片,鼓励老师判断价值、学人之长、促己成长,引发了全体教师的思考和讨论。

紧接着,六位老师向大家介绍了自己班级的生成课程,介绍风格各有特色。柏吉老师介绍了由一场幼儿兴趣引发的“球类运动”,私服冒险岛孩子们在这个过程不断发现新问题、进行新挑战、获得新经验。张晓芯老师分享的课程来源于孩子一次自发的运动比赛,根据孩子的发展水平梳理幼儿的关键经验,并建立相应的主题课程资源库,促进孩子的发展。李娇老师结合实例生动介绍了班级的生成课程,从幼儿在玩沙时遇到的问题为切入点,介绍了孩子的探究过程,教师的支持引导,孩子在活动中刨根问底,一步步深入学习。焦庆丹老师以户外建构区中幼儿的大型搭建为例,分享了幼儿在主题活动中如何通过发现问题、团讨分析、解决问题在一次一次的活动中提升经验的。并且在活动最后从老师的角度提出了有价值的反思。侯天宇老师介绍的生成课程充分展示了教师梳理幼儿关键经验、提供丰富有效的教育资源的专业能力。潘晴老师总结了在生成课程开展过程中,教师抓住幼儿兴趣点、课程生发点推进幼儿的学习,并从中获得自身的成长。

 最后由鲍丽云园长为分享生成课程的老师颁发奖状,她肯定了老师们在生成课程开展过程中逐步提升的课程意识和挖掘课程价值的专业能力,并希望老师们能够继续把课程活动做深入,推进幼儿的深度学习。本次教研活动有分享、有碰撞、有感悟、有收获,期待老师们能将课程意识内化于心,把观察和思考当成一种习惯,在促进幼儿的深入学习的同时也促进自己的专业成长!