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美术:扇子摇摇

作者: 来源: 录入者:王苏萍 发布时间:2019年06月28日 点击数:

美术:扇子摇摇

教材分析:夏天到了,各式各样的扇子非常吸引小朋友的眼光,他们对扇子也很感兴趣。所以我设计了这节课,让幼儿自己动手来做一做扇子,让他们知道夏天热的时候可以用自己的扇子让自己凉快舒服点,让他们体会制作扇子的乐趣。

活动目标:

1.根据自己的喜好制作各种各样的扇子。

2.体会制作扇子的乐趣。

活动重点:选择自己喜欢的方法制作扇子。

活动难点:

活动准备:乐意参加做扇子活动。

1 各种各样的扇子图片,一段轻音乐。

2 每位幼儿一把剪刀,胶水,画好的扇面,扇柄。用来装饰扇面的小花一组一盒,每人一盒蜡笔。

活动过程:

一、引入主题,观赏各种各样的扇子,初步了解扇子。

1.师:夏天到了天气越来越热了,小朋友们谁有好办法让我们变的凉快点呢?(让幼儿积极的说一说,表扬办法好的小朋友。)

2.师:你们说的方法非常好,那你觉得其中什么办法最方便呢?(根据幼儿的回答,教师做小结:空调太大了,我们搬不动,电扇也有点重,我们也搬不动,看来小小的扇子可以解决我们的烦恼。)

3.师:老师今天带来了很多漂亮的扇子,你们想看看吗?(教师播放,各种各样的扇子的图片并简单介绍.)

4.师:看了这么多扇子,谁说说看你最喜欢哪把扇子?为什么?(引导幼儿说一说自己喜欢的扇子的形状,颜色,花纹,从而初步了解扇子.)

5.师:看了这么多漂亮的扇子,你们想不想也来做一把属于自己的小扇子?

二、我来做把扇子

1.师:那老师今天带来了一把自己做的扇子,我们先来看一看它是什么形状的?上面有什么?(请幼儿仔细观察教师的扇子,主动积极的来说一说。)

2.师:老师来给你们扇一扇好吗?(老师走下边讲边扇扇子)你们觉得凉快吗?

3.师:你们觉得凉快吗?那你们想不想知道它是怎么做的啊?

4.师:那请你们的小眼睛仔细看老师,我等等请看仔细的小朋友来跟我一起做一做。(教师出示画好的扇面:首先啊,我们要用小剪刀沿着纸上的线,将多余的纸剪掉,剪的时候要保护好自己的小手。)

5.师:你们看是什么形状?(三角形!)

6.师:真聪明!第二步啊,我们要把扇柄(出示小木棒)上的双面胶外面白白的衣服脱下来。然后将双面胶放在桌子上的小篮子中,注意啊,不能扔在地上。

7.师:我们再将刚刚剪好的扇面贴在扇柄上,注意要贴贴正哦!最后我们就可以用老师给你们的小花来装饰扇面啦。(教师将胶水涂在小花上贴到扇面上:我们可以用各种各样的方法去贴小花,我们可以贴在这里,也可以贴在这里,也可以贴在扇子周围。)

8.师:将扇子翻过来,你们有没有发现扇子背面光秃秃的呀,那我们可以用蜡笔去装饰一下它,好吗?我们可以画一片树叶在后面,也可以涂上我们喜欢的颜色,我们喜欢的花纹,好吗?

9.师:最后我们将做好的扇子给同伴来扇扇风,让大家都凉快点好吗!

10.师:现在啊,请你们将小椅子搬到自己座位上,开始做把!(请幼儿分组坐好,教师播放准备的轻音乐,开始制作扇面,每个幼儿选择自己喜欢的扇面,自己喜欢的花纹开始装饰,教师轮流观看,帮助需要帮助的小朋友。)

三、扇子摇一摇

1.请做好的小朋友互相摇一摇扇子,说一说有什么感觉?顺便测试下自己扇子的质量,并做局部调整。表扬每个小朋友,给予他们成功的体验。

2.互相欣赏下作品,教师请做的好的,有特色的小朋友上来介绍下自己的扇子。

3.教师为幼儿的作品签上名字。

四、活动延伸:回去为爸爸妈妈也做一把扇子。